Tags: образование

Иудейские реформы русского языка...

Одним из важных направлений оглупления Русского народа является организация постоянных реформ Русского языка.

Фото 1.


И это не случайно, эти реформы чрезвычайно важны для закабаления Русов и обрезания Русской культуры.
Следует заметить, что язык – это бесценное достояние народа. Язык народа – это ни что иное, как коллективный мозг народа. Язык – это совершенно уникальный инструмент мышления и познания мира, ведь каждая мысль представляет собой некую языковую конструкцию. Чем примитивнее язык человека, тем примитивнее мышление и поведение этого человека. И наоборот, чем сложнее, разнообразнее, вариативнее, тоньше и богаче язык, тем разнообразнее и богаче мышление и поведение человека. Если вы хотите оглупить человека, то надо просто оглупить его язык.
Collapse )
Collapse )

promo kompromatru march 22, 2013 02:58 476
Buy for 100 tokens
В моём распоряжении оказались документы, которые могут стать основанием для возбуждения уголовных дел в отношении волгоградского губернатора Сергея Боженова ( который "прославился" полетом в Италию на свой день рождения) и членов его семьи, а также привести к его отставке. Надо, конечно…

Школьник "нарисовал" "Слово о полку Игореве"

Побольше бы таких талантливых школьников было бы!



Эта шпаргалка загнала учителя в ступор и ребенку разрешили ею пользоваться. Это был урок литературы и детям надо было наизусть рассказать отрывок из «Слово о полку Игореве». На самом деле в этой наскальной живописи 21 века записано следующее:



Источник

Свежие ЕГЭ-откровения российских выпускников

Любопытную подборочку сделал "Новый Регион". Мне страшно за это поколение

В Интернете появились свежие цитаты из экзаменационных работ российских выпускников.
Как передает корреспондент «Нового Региона», пользователи ЖЖ со ссылкой на региональный центр обработки информации Башкортостана и другие источники опубликовал подборку перлов, выданных на ЕГЭ по истории и биологии.

«Новый Регион» сохранил пунктуацию, орфографию и стилистику авторов.

Ивану Грозному посвящается

  • «Иван Грозный стоял на самой низкой ступени человеческого развития».

  • «Среди опричников Иван Грозный имел авторитет. Остальные относились к нему, как к психу».

  • «Иван Грозный не позволял народу вести девиантный образ жизни».

  • «При Иване Грозном на Болотной площади рубили головы, а не орали, что попало».

  • «Сталин мог бы выиграть Ливонскую войну. Иван Грозный все-таки был не Сталин».

  • «Иван Грозный любил духовность, что не мешало ему поджаривать новгородцев на кострищах».

  • «При Иване Грозном никого не спас бы и философский пароход».

  • «Иван IV с детства не любил людей, из-за чего случались массовые казни».

  • «Лучшие умы отрубил палач Скуратов»

Про Николая I и его эпоху

  • «При Николае I общество превратилось в стадо».

  • «Николай просто хотел навести порядок в головах поданных».

  • «Крестьянам тоже хотелось взбунтоваться против Николая I, но декабристы не взяли их на Сенатскую площадь. После этого крестьяне возненавидели всех».

  • «Декабристов ждала гостеприимная Сибирь».

  • «Декабристы виновны в том, что из-за них закрутили гайки.

  • «Чаадаев это умственный деятель времен реакции Николая I».

  • «Мыслящим людям все время чего-то хочется. А властям не всегда хватает для мыслящих людей, ведь самим надо».

  • «Московский университет это единственное место при Николае I, где можно было нести, что угодно, не опасаясь, что тебе закуют рот кандалами».

  • «Все, кто не хотел быть серой лошадью, поступали в Московский университет, ведь там преподавал сам Чаадаев».

  • «Когда общественная жизнь подавляется, есть только два утешения – водка или философия Гегеля».

О нелегкой доле народа

  • «Подневольные крестьяне работали больше и не имели соцпакета».

  • «Помещики устраивали облавы на крестьян, потом к этому присоединились большевистские комиссары».

  • «Совершались безнаказанные удары власти по населению, наложение на рабочих мзды…».

О западниках и славянофилах

  • «Западникам нравились европейцы. Славянофилы считали их уродами».

  • «Западники не желали ходить в русском тряпье. Им хотелось красивой заграничной одежды».

  • «Западники привнесли в Россию, например, трамвай. Славянофилы до смерти ездили на лошадях».

Советская история глазами постсоветских детей

  • «После гражданской войны продотряды осели в городах».

  • «Началось выкулачивание крестьян».

  • «Крестьяне переселялись в город потому, что оттуда людей отправляли в Гулаг, то есть постоянно освобождались рабочие места, даже хорошо оплачиваемые».

  • «Крестьяне ленились работать в колхозах. На заводах их можно было заставить хоть что-то делать».

  • «Колхозницы бежали в город, поскольку там было больше здоровых мужчин».

  • Во время Великой Отечественной войны педагогам приходилось уходить на раскопки..

  • «Хрущев подавил восстание рабов в Новочеркасске».

  • «Страну завалили кукурузой, а есть было нечего».

  • «У Брежнева были большие брови и странно поставленная речь. Он был выдающимся и удивительным человеком, его поступки послужили на благо России и по-этому мы все его любим и знаем как пухленького и большебрового мужичка. Он направлял свою деятельность в разных направлениях. Я бы пожал руку такому выдающемуся человеку как Брежнев».

  • «При Брежневе была убита вера в авторитет сельского хозяйства».

  • ««Пражская весна» это мятеж в чехословацком корпусе в 1918 году».

  • «Бабушка мне часто говорит, что Егора Гайдара за его «терапию» самого надо было пытать шоком».

  • «В 1990-е началась политика денежного террора».

  • «Гайдар перевел Россию на рыночные рельсы. А Ельцин, между прочим, на них обещал лечь, но не лег. Распродал все иностранным вкладчикам».

Общие размышления о жизни

  • Без двадцати семи лосей, тетеревов и насекомых, среди которых есть и наши друзья,, у человека нет будущего..

  • В заключение хочется сказать: не будьте чёрствыми,, вглядывайтесь в людей и зрите в них только хорошее..

  • Есть такие люди, которые не перенося духовно учителей..

  • Такие родители родят детей и пропадают неделями неизвестно где..

И напоследок несколько откровений из биологии

  • Вирусная ДНК несет в себе АТФ, а вирусная РНК – белки

  • Кванты света превращаются в глюкозу

  • Органы движения у бактерий представлены жгутиками, ресничками и ложноножками

  • Клетки запасают энергию по ночам

  • В процессе фотосинтеза происходит обмен энергией и веществами с окружающей средой

  • Гены располагаются аллеями

  • Иммунитет предназначен для уничтожения бактерий, грибов и лишайников

Источник